依据国家教育方针、《基础教育课程改革纲要（试行）》、学生身心发展的特点和教育规律等，将生物学课程目标具体化为内容标准，这个过程描述的是（）

['A. 生物课程目标的内容化', 'B. 生物课程内容的教材化', 'C. 生物教材内容的教学化', 'D. 生物课程内容的现实化']

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