教学活动的本质是() 日期:日期:2025-03-05 来源: ['A. 认识活动', 'B. 实践活动', 'C. 交往活动', 'D. 课堂活动'] 上一篇:遗传素质为人的发展提供了() 下一篇:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于() 📖 相关文章 遗传素质为人的发展提供了() 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是() 主张“名著课程和教材”的学派是() “课程”用于教育科学的专门术语,始于教育家() 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因学生享有() 就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的() 教育制度的主体是() 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是() 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()