班级环境创设中材料要有一定的结构，暗含着教育目标与内容

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• 入园举办亲子活动，还可以尝试让家长来当老师，辅助教师共同指导自己的孩子。
• 幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，期中财是最重要的因素。
• 幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。
• 作为班主任对工作事无巨细，须面面俱到。
• 家长应主动与幼儿园配合，共同担负幼儿园教育任务。
• 3岁幼⼉处于⾃我保护的阶段，此时幼⼉对新奇事物警惕性较⾼。
• 3岁幼⼉虽然动作发展迅速，但⼿眼动作还达不到协调，还没出现⽣活⾃理⾏为。
• 教师间的交往对于幼⼉同伴交往和发出社会行为并不⼗分重要
• 由于个别幼⼉好动好奇⼼强，随⼼所欲，无所顾忌，特别在睡前和睡醒后的那段时间不受约束，因此教师应该对其进⾏批评教育（）
• 教师要注意观察孩⼦的情绪，发现问题时应当及时进行干预，此时不能给他们安排玩⼀些桌面游戏。