从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科

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• 综合性学习的特点是整体性、自主性和开放性
• 提高语文能力的主要途径是传授知识和技能
• 1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法
• 钱梦龙是情感派的代表，主张教学以情感人
• 中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”，即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面
• 语文教材的内容要素是范文系统、知识系统、实践系统、实践活动系统、辅助系统
• 课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容
• 备课主要包括两个方面内容：一是备教材，而是备教法
• 语文教师的工作特性是科学性和常规性
• 语文这一术语，是在“国语”和“国文”并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的