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['A. America', 'B. Germany', 'C. Indonesia', 'D. Russia']

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• 教学设计的好，教学就一定能成功。
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• 英语课程倡导讲授型的教学模式
• 小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
• 帮助学生了解世界和中西方文化的差异是基础教育阶段英语课程的任务是之一
• 英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程
• 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证
• 学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想