数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能获得对事物之间的

['A. 抽象的认识', 'B. 本质属性认识', 'C. 关系的认识', 'D. 结构的认识']

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• 实现幼儿园教育目标的基本条件（）
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• 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（　），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程
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