要针对中学生的心理特点和个性差异区别对待、有的放矢，使每个学生按照不同条件都得到相应的发展，这就是心理咨询的

['A. 整体性原则', 'B. 主体性原则', 'C. 活动性原则', 'D. 个别对待原则']

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