在有些祖辈家长的潜意识里，生活是生活，教育是教育，生活和教育是完全分割开的。

[]

📖 相关文章

• 在活动中，无论从主持人到布置会场、到当天活动结束后的整理工作，都需要教师全权负责。
• 家长的情绪、情感和态度是孩子自发模仿学习的重要内容。
• 家长的告状行为，反映了家园沟通出现了障碍，需要引起教师的高度重视，并采取新的沟通方式调节家园关系。
• 自私性家长最主要的问题在于过度偏爱孩子，处处让自己的孩子占上风，忽视对孩子进行等待、分享、公平、大度等品质的培养。
• 木桶原理是指一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最短的木板，而在于木桶上最长的那块木板。
• 与易受影响的家长相处，重点在于理解这类型家长教育孩子的困难之处，并根据孩子的具体生活环境提高他们的教育意识与教育方法。
• 面对攻击性较强、不遵守规则的孩子，教师可以直截了当的告诉家长问题的存在。
• 教师与冷漠型家长沟通的重点是取得他们的信任。
• 家长之所以难沟通，主要有两方面的原因：一方面是家长自身的优越感，另一方面是家长的性格缺陷。
• 儿童的心理需要包括情感、安全感、独立感、荣誉感和自尊心等。