教育能够推动社会政治、经济、文化等发展，因此教育影响都是正面的。

相关推荐

• 日期：2025-03-060教育创新一定能推动经济的发展。
• 日期：2025-03-061教育的发展最终要服务和归结于人的发展。
• 日期：2025-03-062人的发展只是人的成长和才能在时间上变化的过程。
• 日期：2025-03-063通过对生活世界中交往活动的探讨，胡塞尔确立起在哲学史上具有开创意义的理论——交互主体论。
• 日期：2025-03-064在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以古代教育不如原始教育。
• 日期：2025-03-065杜威提出“生活即教育”理论，陶行知提出“教育即生活”理论。
• 日期：2025-03-066赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。
• 日期：2025-03-067《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。
• 日期：2025-03-068苏格拉底式研讨评定法是一种
• 日期：2025-03-069现代教育评价的主要功能是
• 日期：2025-03-0610从教育评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为
• 日期：2025-03-0611提出观察学习理论的主要代表人物是
• 日期：2025-03-0612关于原始社会德育特点的叙述，错误的是
• 日期：2025-03-0613教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量
• 日期：2025-03-0614赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。
• 日期：2025-03-0615（）的出版标志着现代教学的初步形成。
• 日期：2025-03-0616课程政策关注的核心问题是
• 日期：2025-03-0617课程实际的目标模式最初源于
• 日期：2025-03-0618科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志是
• 日期：2025-03-0619“文化课程概念”的提出者是