在家园合作共育模式中，通常不推荐的做法是：

['A. 分享家庭文化', 'B. 强调家庭作业', 'C. 共同参与决策', 'D. 尊重家庭多样性']

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• 学案设计中可以忽略与课堂教学内容的衔接，单独设立复习巩固部分。
• 优秀的学案设计有助于培养小学生的自主学习能力和问题解决能力。
• 小学数学学案设计中不应涉及生活中的实际问题和情境创设。
• 学案设计应紧密围绕课程标准，突出数学知识的系统性和连贯性。
• 小学数学学案设计的主要目的是为了减轻教师的教学负担。
• 学案设计应兼顾不同层次学生的学习需求，提供差异化学习任务。