对于小学数学教材中出现的不同版本的解题方法，教师应该如何处理？

['A. 只教授一种认为最优的方法', 'B. 让学生掌握所有版本，自由选择使用', 'C. 引导学生对比分析，理解不同方法的优缺点', 'D. 只讲解学校规定的解题方法']

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