“你的教法就是你的活法”主张教师应：

['A. 灵活多变', 'B. 按部就班', 'C. 严格规范', 'D. 自由发挥']

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• “语识”在高中语文教学中指的是：
• 在设计小学语文学习活动时，不需要考虑学生的家庭文化背景。
• 小学高年级的阅读教学应当包括文学作品的分析和欣赏。
• 小学生在进行口语交流时，不需要关注非语言信息的交流。
• 小学语文课堂上的写字活动应该注重书写规范而非创意。
• 在小学语文教学中，教师应忽视学生的个性化需求，统一教学进度。