高中作文教学中，提升学生语言表达能力的有效策略不包括

['A. 阅读优秀作品，积累丰富词汇与表达方式', 'B. 指导学生进行仿写、改写训练，提升语言运用的灵活性', 'C. 组织学生进行作文互评，学会欣赏与评价他人语言', 'D. 要求学生记忆大量作文素材，以备写作时套用']

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• 数学教育应该注重培养学生的创新精神。
• 数学史可以激发学生学习数学的兴趣。
• 数学教育不需要考虑学生的兴趣和需求。
• 数学史可以让学生了解数学家的生平和贡献。
• 数学教育应该强调数学的应用性。
• 数学史对于数学教育没有实际意义。