有效的历史教研活动应该注重：

['A. 形式多样化', 'B. 结果统一化', 'C. 领导意志', 'D. 教师角色定位']

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• 历史教师专业发展的核心要素不包括：
• 下列哪项是开设历史研究型课程的有效策略？
• 教师在进行历史课堂教学设计时，应首先考虑的是：
• 历史教师参与教育科研活动对专业发展有何影响？
• 下列关于历史教学与信息技术整合的描述，哪项是正确的？
• 在历史教学中，教师应如何平衡传统教学方法和现代技术的使用？
• 如何有效利用校外资源来丰富历史课程内容？
• 历史教研活动中，哪种形式的互助最能提升教师专业发展水平？
• 研究型历史课程通常采用哪种学习方式？
• 开设历史拓展型课程的主要目的是什么？