历史课程资源整合中,以下哪种做法最有利于知识的深化理解? 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 ['A. 仅使用教科书资源', 'B. 结合多种媒介资源', 'C. 重复练习历史题目', 'D. 关注历史事件细节'] 上一篇:有效的历史教研活动应该注重: 下一篇:有效的历史教研活动应该注重: 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060有效的历史教研活动应该注重: 日期:2025-03-061历史教师专业发展的核心要素不包括: 日期:2025-03-062下列哪项是开设历史研究型课程的有效策略? 日期:2025-03-063教师在进行历史课堂教学设计时,应首先考虑的是: 日期:2025-03-064历史教师参与教育科研活动对专业发展有何影响? 日期:2025-03-065下列关于历史教学与信息技术整合的描述,哪项是正确的? 日期:2025-03-066在历史教学中,教师应如何平衡传统教学方法和现代技术的使用? 日期:2025-03-067如何有效利用校外资源来丰富历史课程内容? 日期:2025-03-068历史教研活动中,哪种形式的互助最能提升教师专业发展水平? 日期:2025-03-069研究型历史课程通常采用哪种学习方式? 日期:2025-03-0610开设历史拓展型课程的主要目的是什么? 日期:2025-03-0611提高教师专业发展的方法不包括以下哪一项? 日期:2025-03-0612加强历史教学教研活动有效性的关键是什么? 日期:2025-03-0613在历史课堂上运用多媒体资源属于以下哪种课程资源的运用方法? 日期:2025-03-0614历史教学中现代教学理念强调学生的主体性,以下哪种做法能体现这一点? 日期:2025-03-0615高中生物体考试命题时,考察问题解决能力的题目不需要涉及实际操作。 日期:2025-03-0616生态系统服务的概念包括了空气净化、水源涵养等环境功能。 日期:2025-03-0617生物多样性的价值仅包括其对人类的直接使用价值。 日期:2025-03-0618高中生物教学中,案例研究法不适用于遗传病和分子生物学的主题。 日期:2025-03-0619在高中生物实验探索中,控制变量的方法不适用于观察法研究。