在教学设计中，哪项是语言技能的组成部分？ 日期：2025-03-06 栏目：上级目录 ['A. 阅读理解', 'B. 写作能力', 'C. 语法知识', 'D. 发音准确性'] 上一篇：有效的课堂管理应该： 下一篇：有效的课堂管理应该： 内容版权声明：除非注明，否则皆为本站原创文章。 转载注明出处： 相关推荐 日期：2025-03-060有效的课堂管理应该： 日期：2025-03-061以下哪个不是形成性评价的方法？ 日期：2025-03-062单元整体教学的目的是什么？ 日期：2025-03-063小学英语教学中，语言输入主要来自： 日期：2025-03-064教学设计应优先考虑的是： 日期：2025-03-065下列对小学英语单元整体教学设计的提示不恰当的是 日期：2025-03-066作为一门正式的学科，教学设计诞生于 日期：2025-03-067下列关于学习目标的说法错误的是 日期：2025-03-068下列不属于英语学科的五维目标的是 日期：2025-03-069基于标准的教学的根本是 日期：2025-03-0610下列关于行为目标的表述错误的是 日期：2025-03-0611斑块是景观尺度上最小的均质单元。 日期：2025-03-0612景观是由相同空间单圈镶嵌组成，具有整体性。 日期：2025-03-0613景观生态学是研究景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用的综合性学科。 日期：2025-03-0614细菌都是分解者。 日期：2025-03-0615消费者是指直接利用绿色植物有机物作为食物源的异养生物。 日期：2025-03-0616生产者完成有机物的合成过程，是生物圈生命活动能量的源头。 日期：2025-03-0617生产者是指能利用无机物制造有机物的自养生物，即指的就是绿色植物。 日期：2025-03-0618农业生态学属于理论生态学。 日期：2025-03-0619学派的产生是生态学发展的第一高峰。
