['A. 结合多种教学手段，如多媒体、实物模型等', 'B. 采用启发式提问，引导学生主动思考', 'C. 单纯依赖教师讲解，忽视学生参与', 'D. 适时穿插历史小故事，增加课堂趣味性']
提高中途环节（新知讲解）的有效性，以下哪种做法不合适？
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