贵州-教学过程中存在多种不确定因素,所以备课时要精确到每一步骤、每一分钟，每一句话，严格按照教学方案实施。

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• 贵州-教材中的选文应具有时代性和创新性,文质兼美。
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• 贵州-语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，自然风光、风俗民情、方言土语等不可以成为语文课程的资源。
• 贵州-语文课程内容,是语文课程具体形态层面的概念,指为了达到语文科特定的课程目标而选择的事实、概念、原理、技能、策略、态度、价值观等要素。
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