贵州-学前儿童谈话活动主要是培养学前儿童的()。

['A. 独白言语', 'B. 对话言语', 'C. 书面言语', 'D. 内部言语']

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• 贵州-教师在谈话活动中应起到()。
• 贵州-下列不属于学前儿童谈话活动特征的是()。
• 贵州-能用自己的语言独立仿编或创编故事，这是()幼儿可以达到的语言目标
• 贵州-在故事«小马过河»中，老师问学生:“如果你是小马，当你遇到左右为难，无法下决定的时候，你会求助谁?并且会想哪些办法?”这属于()提问?
• 贵州-下列各项中，不属于学前儿童文学作品的特点的是()
• 贵州-以下作品属于（）你是懒惰虫，你是懒惰虫，你呆着不想动。你的手也痛，你的脚也痛，你的全身都在痛。我是勤快人，我是勤快人，我全身都不痛。我的手不痛，我的脚不痛，我天天在劳动。
• 贵州-以下作品属于（）小乌龟想开一家小店，开什么店好呢？他们去问大象。大象说：“我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水。”他们去问河马。河马说：“我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球。”袋鼠妈妈开什么店呢？袋鼠妈妈告诉他们：“我开书店，可以把书装到大口袋里，走到哪里卖到哪里。”小乌龟很难过：“我们没有长鼻子，也没有大嘴巴，更没有大口袋，怎么办呢？”后来，大家一起帮小乌龟想了个好主意：开一家烧饼店。小乌龟每天把自己的背壳烤烤热，再在背壳上摊上烧饼。烤呀烤，烤得烧饼香喷喷。小乌龟的烧饼又香又脆，上面还有好看的花纹，大家都来买了。
• 贵州-以下作品属于（）《搬白菜》搬白菜，掰白菜，搬完了白菜掰白菜，掰完了白菜搬白菜。
• 贵州-以下关于«幼儿园指导纲要»中的语言教育总目标描述不正确的是()