贵州-《指南》中语言领域总目标的倾听与表达子领域目标不包括。

['A. 认真听并能听懂常用语言', 'B. 愿意讲话并能清楚地表达', 'C. 具有文明的语言习惯', 'D. 喜欢听故事,看图书']

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• 贵州-学前儿童谈话活动主要是培养学前儿童的()。
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