['A等价原则', 'B公平原则', 'C互利原则', 'D经济原则']
继续教育-在组织中,心理契约的核心内容是在（）的基础之上互惠互利的交换关系。
内容版权声明：除非注明，否则皆为本站原创文章。
转载注明出处：
相关推荐
- 日期：2026-05-160继续教育-最为简单、花费最低的管理群体间互动的方法是()。
- 日期：2026-05-161继续教育-卢梭认为心理契约主要由两种成分构成：（）和关系型。
- 日期：2026-05-162继续教育-组织既是一种维持结构,又是一种（）结构，并使结构发挥作用的过程
- 日期：2026-05-163继续教育-在构成组织的各种资源要素中，最活跃的因素是（）。
- 日期：2026-05-164继续教育-（）是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力。
- 日期：2026-05-165继续教育-当组织面临重大的、意外的动乱时，负责采取补救行动就是在扮演（）的角色。
- 日期：2026-05-166继续教育-企业不仅是人们的工作之处,也是人们的生活场所,人作为劳动者的存在和作为个人的存在是不可分割的，这是（）的观点。
- 日期：2026-05-167继续教育-寻求信息,使其能够了解组只内外环境的变化,找出问题和机会是（C）角色。
- 日期：2026-05-168继续教育-所有的管理者都具有（）的角色，包括雇用、培训、激励、惩戒雇员
- 日期：2026-05-169继续教育-工业革命时期的管理研究中,开组织行为研究先河的是19世纪最有成就的实业家之一的（），他在企业中试图建立一种新型的人际关系,所以被称为“人际关系之父”。
- 日期：2026-05-1610继续教育-按研究可控性分类的三种研究方法都很常用,在针对具体问题设计研究方法时,要考虑三个问题：效度、信度和（）。
- 日期：2026-05-1611继续教育-应用性研究是为了解决组织中广泛存在的问题,着眼于（）而进行的研究。
- 日期：2026-05-1612继续教育-我们通常认为,在工作上最有（）的管理者，也是在组织中提升最快的人。
- 日期：2026-05-1613继续教育-理论性研究是为了增加人类（）而进行的研究。它侧重于从理论上阐明某种心理或行为现象,而不着重研究成果是否能应用于实践和怎样应用于实践的问题。
- 日期：2026-05-1614继续教育-通过阅读杂志和与他人谈话来了解公众兴趣的变化、竞争对手可能的打算等，属于（）角色。
- 日期：2026-05-1615继续教育-()等人在“霍桑试验”中总结的“人群关系理论”揭示了人群关系是提升劳动生产率的重大因素,凸显出群体规范对个体工作行为的决定性作用,开辟了管理研究的新领域,导致了管理中对人的因素的重视。
- 日期：2026-05-1616继续教育-人际关系角色指所有的管理者都要履行礼仪和（）的义务。
- 日期：2026-05-1617继续教育-信度,指测度结果的一致性，也称（）。
- 日期：2026-05-1618继续教育-销售经理从人事经理那里获得信息，属于内部联络关系；通过市场营销协会与其他公司的销售执行经理接触，就是外部联络关系。此时销售经理扮演的是（）。
- 日期：2026-05-1619继续教育-按应用的（）,可以把组织行为学的研究分为理论性研究、应用性研究、服务性研究和行动研究四类。