1963年，教育部颁布了（），学制六年，第一次提出培养学生空间观念的要求。

['A. 《小学算术教学大纲（草案）》', 'B. 《小学算术课程暂行标准（草案）》', 'C. 《小学算术教学大纲（修订草案）》', 'D. 《全日制小学算术教学大纲（草案）》']

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• 从已有事实出发，凭借经验和直觉，通过归纳和类比等推断某些结果的推理叫做（）推理；从已有的事实（包括定义、公理、定理等）和确定的规则（包括运算的定义、法则、顺序等）出发，按照逻辑推理的法则证明和计算的推理是（）推理。
• 图形与几何是小学阶段最基本的数学知识，它是人们更好地认识和描述并进行交流的重要工具，它承载着培养学生几何直观、空间观念、（）的重要任务。
• （）在空间知觉基础上形成的关于物体的形状、大小、位置关系的表象。它是课标的十个核心词之一。
• 推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括（）和演绎推理。
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• 1950年7月，教育部制定了（），它是我国第一个小学算术（数学）课程标准。