一个实足年龄8岁的学生智力水平为6岁，那么他的智商是（）。

['A. 100', 'B. 75', 'C. 133', 'D. 80']

📖 相关文章

• 教师以优良的个性心理品质，获得学生的信赖与尊敬，是（）。
• 根据科尔伯格的研究结果，前习俗水平又包括（）两个阶段。
• 科尔伯格应用（）方法研究道德的发展。
• 皮亚杰认为，5-10岁处于他律道德阶段，也就是（）。
• 做笔记策略属于（）。
• 自我效能理论的提出者是（）。
• 意义学习中最重要也是最稳定的动机是（）。
• 斯皮罗提出的（）理论强调，对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的情境都是经过改组的，对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的情境都是经过改组的，而且目的不同，分别着眼于问题的不同侧面。
• （）强调全人教育理念。
• （）强调认识是一个过程而非结果，教学的主要目的不是记忆知识，而是让学生参与建立该学科的知识体系的过程。