['A. 独特的理论体系', 'B. 鲜明的实践性', 'C. 高度的发展性和灵活性', 'D. 广泛的适用性']
以下哪项不属于生物学教学论的特点
内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。
转载注明出处:
相关推荐
- 日期:2025-03-050学生实验的注意事项包括:①实验之前,教师应该充分地做好实验的相关准备工作。②实验开展的过程中做好实验教学的组织与指导。③最大限度地发挥实验教学的作用。④在实验过程中培养学生的安全观念。⑤用科学的态度对待实验中所用到的实验动物及其他实
- 日期:2025-03-051多年来,我没有一次没经过精心的备课就上讲台的时候,我是用我的一生在备课。”这句话是哪位教师所述。()
- 日期:2025-03-052好的教学效果应注意哪些方面?①课堂活动中,在教师导向下,学生注意力是否集中,课堂教学气氛是否活跃,学生的情绪是否高涨;②课堂教学情境下,学生是否在教师引导下激发学习兴趣,产生强烈的学习欲望;③课堂教学过程中,学生回答问题和课堂联系的准确度高不高;④课堂教学过程中,能否贯彻有效的课堂管理制度,以维持学生良好的学习行为。()
- 日期:2025-03-053以下哪些属于高级认知提问()①回忆型提问②运用型提问③分析型提问④综合型提问
- 日期:2025-03-054以下哪项不属于生物学教学论的特点?()
- 日期:2025-03-055以下对生物学性质的阐述具有一定权威性的是()
- 日期:2025-03-056生物学课程与活动课程的最大区别是什么?()
- 日期:2025-03-057()是个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的心理与行为特征。
- 日期:2025-03-058主要是用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区别和辨别事物的知识,称为()
- 日期:2025-03-059()阶段,个体能进行抽象思维和纯符号思维,此阶段个体认知发展的特点是具有假设演绎推理能力、命题推理能力和组合分析能力。
- 日期:2025-03-0510()阶段,个体发展了运用符号表征物体的能力,认知具有自我中心、不可逆、刻板性等特征。
- 日期:2025-03-0511()是指儿童把新的刺激纳入已有图式中的认知过程。
- 日期:2025-03-0512()原则知识教育心理学研究要贯彻实事求是的精神,即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制,采取实事求是的态度。
- 日期:2025-03-0513多角度、多层次地看待事物,反对经验论和机械论,提倡一切从实际出发,提倡实事求是的、多元辩证的、()、科学的认识路线。
- 日期:2025-03-0514“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()
- 日期:2025-03-0515教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()
- 日期:2025-03-0516陆钦斯的“量杯”实验是()影响迁移的一个典型例证。()
- 日期:2025-03-0517皮亚杰对道德认知的研究方法是()
- 日期:2025-03-0518关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()
- 日期:2025-03-0519在下列各种学习动机属于内在动机的是()