儿童形成依恋有赖于认知的发展，要形成依恋必须建立三方面的表征，并构成了儿童的认知地图

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• 样本描述法在运用时需要注意的方法和实况详录法完全相同
• 描述型效度只适用于观察质的研究中
• 时间取样法和事件取样法两者没有共同之处
• 行为检核法之所以被经常运用，是因为它的实用性
• 一般来说，时间取样法是封闭性的，而非开放性的
• 在实况详录法进行的过程中，观察者忠实地按照时间顺序来进行记录，以此进行主观的记录
• 日记法的缺点：限制观察者的人选，且容易发生高估现象