['A. 广泛性和启蒙性', 'B. 趣味性和游戏化', 'C. 综合性和整合性', 'D. 随机性和潜在性']
教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。这符合幼儿园教育活动特点的
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