学校管理者的工作作风和领导方式对教师的发展起着非常重要的作用。不属于勒温所言的学校领导方式与风格的是:

['A. 专制型 ', 'B. 民主型 ', 'C. 封闭型 ', 'D. 放任型 ']

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• 教师在课堂教学中,不属于交往行为对象的是:
• 在不同的教师职业角色的影响下,师生关系的类型表现为专制型、放任型和()。
• 选择:“十年树木百年树人”体现了教师劳动特点的()。
• 以“教学事件”为核心的教学设计,特别强调学生学习的任务和活动的设计。
• 用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法。
• 语文教学设计应当遵循的三条基本原是科学性、同一性、创造性。
• 语文教学目标设计的适切性原则,强调在学生的最近发展区设置“跳摘”的教学目标。
• 板书设计是教师上课前制定的在黑板上书写的计划，包括内容和形式两个方面。
• 绘本教学一般都是从扉页开始的,观察它的图画和文字信息,有利于激发学生的阅读兴趣,推进教学。
• 诗歌的意境就是诗歌形象与它所触发出来的全部艺术想象的总和,是一种虚实结合的艺术境界。