认为语文老师只要掌握了语文知识就是一个好老师的观点是属于学科教学知识取向模式的基本观点 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 [] 上一篇:教师职业道德与教师职业幸福具有一致性。 下一篇:教师职业道德与教师职业幸福具有一致性。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060教师职业道德与教师职业幸福具有一致性。 日期:2025-03-061教师职业幸福需要从学生身上得到确证。 日期:2025-03-062教师职业幸福全部来源于物质报酬。 日期:2025-03-063教师努力实现教书育人就能收获幸福。 日期:2025-03-064幸福是纯粹主观的感受。 日期:2025-03-065教师职业良心的提升重在教师职业道德教育,与教师自身的努力之间没有必然关联。 日期:2025-03-066当教师处于道德状况较好的社会环境中时,教师良心的发展会获得环境和心理支持。 日期:2025-03-067在教育活动中,一个有良心的教师会时刻以良心作为教育活动开展的内在依据。 日期:2025-03-068教师良心的养成性,是指教师良心具有发展性,教师要自觉主动地不断扩充与提升良心。 日期:2025-03-069发展机会的公平分配不是教师公正的内容 日期:2025-03-0610教育领域,涉及的大部分是经济交换 日期:2025-03-0611教师职业公正不具有社会价值 日期:2025-03-0612教师职业公正具有教育性 日期:2025-03-0613应该将生活道德的内容纳入教师职业道德规范的条文中 日期:2025-03-061421世纪教育研究院是属于非政府性质的教育专业组织 日期:2025-03-0615国外教师专业标准越来越重视从学生发展的角度去制订标准 日期:2025-03-0616国外教师职业道德规范一般都包括师德理想、师德原则和师德规则三部分 日期:2025-03-0617柏拉图认为公正是给人恰如其分的所得() 日期:2025-03-0618“公正”概念是近代以来才产生的概念() 日期:2025-03-0619从教育行政体制看,法国是教育中央集权制国家?