在设计初中数学作业时，如何兼顾不同学习速度的学生？

['A. 统一规定所有学生完成作业的时间', 'B. 根据学生能力水平设计不同层次的作业', 'C. 只布置适合快节奏学习者的内容', 'D. 不考虑学生个体差异，布置相同作业']

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