在文化视野下进行高中文言文教学，以下哪项不是应关注的要素？

['A. 文言文所承载的古代社会风貌与历史变迁', 'B. 文言文对于现代汉语规范化、标准化的推动作用', 'C. 文言文的字词释义与语法结构分析', 'D. 文言文与现代社会价值观的冲突与交融']

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