教师在进行单元整体教学设计时,通常不需要: 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 ['A. 制定教学目标', 'B. 设计教学活动', 'C. 选择适当教材', 'D. 根据个人喜好决定教学方法'] 上一篇:小学英语教学中最常用的形成性评价方式是: 下一篇:小学英语教学中最常用的形成性评价方式是: 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060小学英语教学中最常用的形成性评价方式是: 日期:2025-03-061以下哪一项不是教学设计中需考虑的学生认知发展阶段的特点? 日期:2025-03-062教师在课堂上使用英语进行授课的主要目的是: 日期:2025-03-063跨学科教学在小学英语教学中的作用是: 日期:2025-03-064教师如何应对学生在学习中的个体差异? 日期:2025-03-065教育技术的融入对小学英语教学有何影响? 日期:2025-03-066小学生学习英语时最常见的困难是什么? 日期:2025-03-067教学反馈的主要目的是什么? 日期:2025-03-068教师在选择教学内容时不应被什么所限制? 日期:2025-03-069游戏和歌曲在教学中的主要作用是: 日期:2025-03-0610教师在进行教学设计时,应当考虑的课程标准包括: 日期:2025-03-0611以下哪项是总结性评价的典型例子? 日期:2025-03-0612教学活动设计时,需要考虑学生的: 日期:2025-03-0613在教学设计中,哪项是语言技能的组成部分? 日期:2025-03-0614有效的课堂管理应该: 日期:2025-03-0615以下哪个不是形成性评价的方法? 日期:2025-03-0616单元整体教学的目的是什么? 日期:2025-03-0617小学英语教学中,语言输入主要来自: 日期:2025-03-0618教学设计应优先考虑的是: 日期:2025-03-0619下列对小学英语单元整体教学设计的提示不恰当的是