贵州-下面关于童话寓言教学的描述不正确的一项是

['A. 寓言是一种讽喻或寄托的故事，常蕴含深刻哲理', 'B. 寓言教学重在故事理解，可忽略语言的品味', 'C. 幻想是童话的基本特征', 'D. 童话教学教师要善于引导学生想象']

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• 贵州-下列不属于句子教学设计的重点的是
• 贵州-写作教学活动应以______教学为主。
• 贵州-下列不属于句子教学设计的重点的是（）。
• 贵州-下列哪项不属于从教师教学角度划分的朗读形式（）
• 贵州-诗歌教学中，通常会通过相似对比、扩展延伸的方式拓展学生视野，以下表述错误的是
• 贵州-设计以朗读、背诵、理解诗意为阅读教学内容，符合（）课文的特点要求。
• 贵州-书写规范”中的“规范”，主要是对下列哪方面所提要求（）。
• 贵州-练习与作业是课堂教学的延伸，是教学工作常规的重要环节。
• 贵州-听课，既指学生听教师讲课，也指教师同行、专家、领导进入课堂听教师讲课。
• 贵州-上课即课堂教学，是教学工作常规的中心环节。