贵州-“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这说明了教师劳动具有（）的特点

['A. 复杂性', 'B. 创造性', 'C. 示范性', 'D. 连续性']

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• 贵州-我国开始实施的《教师法》规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员”,第一次从法律角度确认了教师的专业地位。
• 贵州-《中华人民共和国教育法》,于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议通过,起施行。它的颁行,标志着我国进人全国依法治教的新时期,对我国教育事业的改革和发展以及物质文明、精神文明建设,将产生巨大而深远的影响。
• 贵州-（)把教师视为“助产士”，认为教师应充分调动学生的主动性和积极性，通过教师的创造性引导，启发学生积极开动脑筋，去主动探索知识和发现真理。
• 贵州-伟大的人民教育家（），提出“生活即教育”、“社会即学校”、”教学做合一“的生活教育理论。
• 贵州-我国教师道德规范体系在（）基本形成。
• 贵州-孔子提出（）的主张，体现了师德规范，热爱学生。
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