班主任可以组织未成年学生参加抢险等具有危险性的或者应当由成年人参加的活动。
-班主任可以组织未成年学生参加抢险等具有危险性的或者应当由成年人参加的活动。
内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。
转载注明出处:
相关推荐
- 日期:2022-07-24 0-班主任可以组织未成年学生参加抢险等具有危险性的或者应当由成年人参加的活动。
- 日期:2022-07-24 1-班主任在家校沟通中要重点关注家长视角和班主任视角不对等的特点
- 日期:2022-07-24 2-对于可引发学生心理危机反应的人、事或情景等刺激物,一经发现,应及时阻断,消除对危机
- 日期:2022-07-24 3-班主任不是一般意义上的组织者,而是学生精神的关怀者和人格塑造者
- 日期:2022-07-24 4-班主任要成为“双减”政策的宣传者、落实者和推动者。
- 日期:2022-07-24 5-要想走入孩子的世界,班主任要先学会从孩子的层面去理解问题。
- 日期:2022-07-24 6-学生心理问题大多与学习有关。
- 日期:2022-07-24 7-教师应对舆情和突发事件的原则是快讲事实,慎讲原因,慎下结论。
- 日期:2022-07-24 8-解决师生矛盾的根本举措在于通过培训帮助教师读懂学生的基本心理需要,尽可能减少“误判
- 日期:2022-07-24 9-每个人在每种心理能力上表现和发挥的时间表不同。
- 日期:2022-07-24 10-心理辅导的前提和第一要务就是“建立信任关系”;同理,教育、教学工作和学生“问题解决
- 日期:2022-07-24 11-班主任与学生沟通了解问题时,宜多用询问形式,少用质问形式。
- 日期:2022-07-24 12-被欺凌是一种心理创伤事件,会引起极大的精神压力。如果没有及时的解决,假以时日就会外
- 日期:2022-07-24 13-有效教育应该是对一个人的健全的教育与延续性的教育。一次班级活动,并不意味着教育目标
- 日期:2022-07-24 14-带班育人方略是班主任基于学情和班情,围绕自己设定的班级建设目标,全面而系统地总结自
- 日期:2022-07-24 15-在班会课主题的选定上,可以表现出班主任对教育问题的敏感性和思想的深刻程度。
- 日期:2022-07-24 16-教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约,报学校备案后施行。
- 日期:2022-07-24 17-坚持人民至上,不断满足人民群众对美好教育生活的需要,这是“双减”改革的大逻辑。
- 日期:2022-07-24 18-《中小学德育工作指南》强调德育工作的六大实施途径是课程育人、文化育人、活动育人、实
- 日期:2022-07-24 19-以下属于微班会的特点的是()