法治课上，班主任陈老师告诉各位同学：我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们报户口；十八岁之前，我们受到《未成年人保护法》的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与...

在《生活需要法治》这一节法治教育课的课程设计中，教师应当注意将（）相结合。①设计形式上，严肃性与活泼性②资源选取上，关注史实与重大时事③教学思维上，条理性与深刻性...

在周一的升旗仪式上，六年级的小王发表了一篇名为《法律如同空气和水一样时刻与我们相伴》的演讲。这个浅显的比喻告诉我们一个什么道理？（）[生活完全依赖于法律@!@法律来源于...

下列情形中哪种做法没有遵循法律的规定？（）[高中毕业后的小王年满18周岁后，积极报名参军@!@小张的父亲开了一间作坊，小张告诉父亲赚钱后应当履行纳税义务@!@初中生小梅由于学...

法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。我们青少年，人人要学法。守法又护法，利国利民又利家。在学校举办的法治主题合唱比赛中，六年级...

在法治教育中，以法治教学环节作为家校联合的教育契机，老师应当将（）这三个统一，向学生和家长同时发放调查问卷开展学情调查，既激发学生发现现实问题的兴趣，又在深入分析...

初中生王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗。王某报警求助，最终王某的钱款被追回，诈骗者受到了刑罚处罚。在班级的法治课上，老师邀请王某上台讲...

班主任陈老师在法治课带领同学们探讨了斑马线上行人抢行和司机抢行的现象。放学时陈老师带领大家排队到指定地点等待家长接送，路过斑马线时，尽管没有来往车辆，陈老师和同学...