《青少年法治教育大纲》的内在逻辑主要围绕四个方面的内容层次来进行,分别为法律常识、
《青少年法治教育大纲》的内在逻辑主要围绕四个方面的内容层次来进行,分别为法律常识、()、法律原则、法律制度。[法律信仰@!@法律理念@!@法律文本@!@法律规则, B]...
《青少年法治教育大纲》的内在逻辑主要围绕四个方面的内容层次来进行,分别为法律常识、()、法律原则、法律制度。[法律信仰@!@法律理念@!@法律文本@!@法律规则, B]...
国家的四大核心要素包括哪几个?()①领土②主权③人口④政权[②③④@!@①②③@!@①②③④@!@①②, C]...
义务教育阶段小学高年级学生需要核心掌握的几个法治关键术语包括?()①宪法②主要国家机构③公民的基本权利和义务④合同⑤司法制度[①②③④⑤@!@②③④@!@①②③@!@②③④⑤...
国家机构行使公权力要以宪法为依据,以( )为原则。[监督与制约@!@职权法定@!@依法履职@!@国家制度, B]...
下列不属于全国人民代表大会可以行使的权力的是?()[立法权@!@决定权@!@任免权@!@自治权, D]...
倡导法治政府的建设,要坚持哪些目标导向?( )①职能科学②权责法定③执法严明④守法诚信⑤公开公正⑥廉洁高效⑦只以宪法为主[①②③④⑤⑥⑦@!@①②④⑤⑥⑦@!@②③④⑤⑥⑦...
我国的根本政治制度是什么?( )[人民代表大会制度@!@多党合作和政治协商制度@!@民族区域自治制度@!@社会主义制度, A]...
权力导致腐败,绝对的权力导致绝对的腐败告诉我们要( )。[以宪法为依据@!@依法履职@!@强化监督和制约@!@建立严密的责任追究体系, C]...