德、智、体、美、劳五育并举。“育”是方针，“一育”不等于“一科”，也不等于“专题”教育；任何“一育”都要坚持“全员、全程、全方位”的“三全”育人原则，但同时要有核心载体。（）

['A.正确', 'B.错误']

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• 高考评价体系中的“四层”考查内容和“四翼”考查要求，是通过_______与_______两类载体来实现的
• 新课标将围绕发展学生核心素养，精选和设计课程内容，设置“跨学科主题”学习活动，占本学科总课时的_______，强化学科间的相互关联，增强了课程的综合性和实践性。
• 本次修订《课程标准》的重点之一是：培根——用传统文化打好中国人的底色；注魂——用革命传统教育铸好中国人的魂。（）
• 国家颁布《家庭教育促进法》的意义是保证家庭教育和学校教育、社会教育共同发挥教育作用。（）
• 义务教育阶段要把更多的精力放到过程性评价，不仅要评价学什么，还要评价怎么学。（）
• 实践的功能是让学生经历知识的产生过程，深刻理解知识的意义；应用知识解决问题并感受知识的应用价值。（）