生物课程强调科学、技术、社会之间的关系，与此相应的教学策略是（）。

['A. HPS教学策略', 'B. STS教学策略', 'C. RLS教学策略', 'D. STEM教学策略']

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• “由于学生的年龄特征，他们的身体、心理都处在特定的发展阶段”，这描述的学生（）特点。
• “每个学生的人身是独立的，他的思想、情意都是独立的”，这描述的学生（）特点。
• “每个学生的先天遗传特征、所处的文化背景、家庭环境、后天经历等等都不同”，这描述的学生（）特点。
• 生物课程的性质在生物学课程标准的哪一部分阐述（）
• 以下哪种文件不是国家课程标准（）
• “教材编写、教学、评估和考试命题的依据”描述的是哪一种课程文件（）
• 生物科学与生物学课程的关系是（）。
• 下列哪个选项不可以描述生物学课程（）。
• 蓝细菌属于自养型微生物。
• 真菌的每一段菌丝都可以发展成为一个新的个体。