教育目的的制定必须考虑到的客观条件包括:生产力和科技发展水平、一定社会政治和经济制度、制定者的哲学观念、理想人格和社会历史发展进程。 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 [] 上一篇:建立良好的学生集体的策略有:树立明确的共同目标采集者退散、建设一支好的学生干部队伍、培养健康的集体舆论和开展各种形式的活动。 下一篇:建立良好的学生集体的策略有:树立明确的共同目标采集者退散、建设一支好的学生干部队伍、培养健康的集体舆论和开展各种形式的活动。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050建立良好的学生集体的策略有:树立明确的共同目标采集者退散、建设一支好的学生干部队伍、培养健康的集体舆论和开展各种形式的活动。 日期:2025-03-051规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,它的作用包括:管理、控制和教育。 日期:2025-03-052班会的特点有:集体性、科学性、自主性和针对性。 日期:2025-03-053班主任在班级管理中的地位包括:是班级人际关系的艺术家、是班集体的设计者、是班级组织的领导者和是班级的教育者。 日期:2025-03-054班集体的基本特征包括:明确的共同目标、一定的组织结构和学生自理,自我教育。 日期:2025-03-055班级管理的原则主要有:科学性原则、民主性原则、自觉性原则和整体性原则。 日期:2025-03-056班级目标的设计依据包括:国家的教育方针政策、学校的培养目标和学生的个性特征。 日期:2025-03-057教育目的评价作用指的是、评价学校的办学方向、检查学生的学习质量和评价教师的教学质量。 日期:2025-03-058泰勒原理所包含的四大问题分别是指课程政策是如何制定的、学校应达到哪些教育目标、提供哪些教育经验才能实现这些目标、怎样才能有效地组织这些教育经验。 日期:2025-03-059学校行政体系中最基层的行政组织是()。 日期:2025-03-0510率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。 日期:2025-03-0511班级管理的主要对象是()。 日期:2025-03-0512通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。属于()。 日期:2025-03-0513在学校教育体系中处于核心地位的是()。 日期:2025-03-0514班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。 日期:2025-03-0515做好班主任工作的前提和基础是()。 日期:2025-03-0516奠定了班级组织的理论基础的著作是()。 日期:2025-03-0517学校对学生教育管理的具体执行者是()。 日期:2025-03-0518班级管理的基本功能是()。 日期:2025-03-0519目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。