主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，主张“在做中学”的教育家是（）

['A. 赫尔巴特', 'B. 杜威', 'C. 凯洛夫', 'D. 洛克']

📖 相关文章

• 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）
• 以“教育的终身化”为教育特征是在（）
• 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）
• 教学活动的本质是（）
• 遗传素质为人的发展提供了（）
• 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）
• 主张“名著课程和教材”的学派是（）
• “课程”用于教育科学的专门术语，始于教育家（）
• 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
• 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因学生享有（）