['A. 直观演示法', 'B. 温故知新法', 'C. 分解组合法', 'D. 重点启发法']
吴老师在《魔幻的颜色》一课中，为了让学生更好地了解三原色之间的变化关系，吴老师又给学生讲了以前上过的《流动的颜色》一课，让学生重新感受了颜色之间的微妙变化。吴老师运用的解决教学难点的方法是（）。
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