吴老师在《魔幻的颜色》一课中，为了让学生更好地了解三原色之间的变化关系，吴老师又给学生讲了以前上过的《流动的颜色》一课，让学生重新感受了颜色之间的微妙变化。吴老师运用的解决教学难点的方法是（）。

['A. 直观演示法', 'B. 温故知新法', 'C. 分解组合法', 'D. 重点启发法']

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• 在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（）。
• 选择美术教科书内容时，要特别重视优秀的中国传统美术和民族、民间美术，弘扬优秀民族文化，体现中国特色，也要包含经典的外国美术作品，以开阔学生的眼界和思路，培养（）的态度。
• 下列不属于美术教材特点的是（）。
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• 美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（）。
• 《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术学习的创作活动具体分为（）。
• 《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出，美术课程适应素质教育的要求，为学生所选择的美术知识与技能的特性是（）。