实施幼儿园教育目标的主要途径是（）

['A. 幼儿教师', 'B. 幼儿园一日活动', 'C. 创设良好的幼儿园环境', 'D. 幼儿园与家庭、社区的合作']

📖 相关文章

• 教师的一举手，一投足常常引起幼儿不自觉的模仿，这就决定了幼儿教师的劳动具有（）
• 幼儿在结构游戏中，由独自一个人搭建积木转变为与其他同伴合伙搭建，这体现了幼儿（）
• 从幼儿的认知特点和年龄特点来看，提供给他们的教育内容应该是粗浅的、初步的、简单的，能接受和理解的，这符合幼儿园教育活动特点的（）
• 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）
• 以下活动不属于生活活动的是（）
• 教师力争做到事事、时时、处处使幼儿都能接收到生动而规范的教育，这主要遵循了（）
• 在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　）方面的适应能力。
• 幼儿园与小学教育最主要的区别之一就是（）
• 教师在讲解纸的用途时，通过提问幼儿：“纸除了可用来画画、写字、折纸，还能干什么用？”引发幼儿积极地思考，这主要遵循了（）
• 幼儿早期阅读教育的关键是（）