本课程对学生学习评价的方法只有观察和考试法。

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• 对学生学习评价只客观地记录学生的学习状况
• 思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。
• 本课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的教材主题之中。
• 教材应有足够的开放性，材料的选择既要有利于教师进行创造性的教学，又要有利于引导学生进行独立思考
• 教材内容的编排和呈现，既要符合课程理论的内在逻辑，又要符合学生的年龄及心理特征、遵循思想品德发展的规律。
• 教学中要关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，促进学生人格健康发展。
• 《思想品德课程标准》的主要特点有针对性、实效性和主动性。
• 社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高要求。
• 思想品德包括四个基本要素，其中属于基础要素的是()。
• .学校的中心工作是（).