教师不可以从以下哪几个角度领会教材的编写意图 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 ['A. 从课程目标要求的角度', 'B. 从具体知识内容的角度', 'C. 从教学效果要求的角度', 'D. 从学生认知特点的角度'] 上一篇:关于教学设计的说法,下列错误的是 下一篇:关于教学设计的说法,下列错误的是 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060关于教学设计的说法,下列错误的是 日期:2025-03-061在“正、负数的认识”的教学中,不属于学生的原有认知经验的是: 日期:2025-03-062小学“数概念”教学组织基本实施策略有 日期:2025-03-063信息技术是教育现代化、信息化的有效载体。在课堂教学中,利用信息技术可以 日期:2025-03-064下列哪些选项属于开展有效教学研究的内容? 日期:2025-03-065下列哪些选项属于数学教材设计的总体思路? 日期:2025-03-066下列选项中属于数与代数的教学内容的第一学段和第二学段公有的内容是 日期:2025-03-067下列选项中属于空间与几何的第一学段的内容有 日期:2025-03-068中国课堂教学在培养学生的常规策略上的有效性,以及美国课堂教学在发展创造性数学思维上的有效性。这一研究结论来自哪位的研究推论? 日期:2025-03-069下列选项中对数学科学中的几何的特点描述正确的是 日期:2025-03-0610数学概念形成的途径有几种 日期:2025-03-0611运算规则主要表现方式有 日期:2025-03-0612小学数学的运算规则主要包涵下列哪些内容? 日期:2025-03-0613三角形三个角的内角和的案例二用了怎样的证明方式 日期:2025-03-0614下列选项中对估算的描述正确的有 日期:2025-03-0615下列选项中属于发现学习效果影响因素有 日期:2025-03-0616教师专业发展标准中教育教学评价方面对教师提出教师要引导学生进行积极的自我评价 日期:2025-03-0617教师专业发展标准是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 日期:2025-03-0618有效校本教研制度化形式之外,还有非制度化形式。 日期:2025-03-0619随着新课程标准的出台,各科教师只要把新课程标,好好读读,就会对新的要求烂熟于心了。