中国课堂教学在培养学生的常规策略上的有效性，以及美国课堂教学在发展创造性数学思维上的有效性。这一研究结论来自哪位的研究推论？

['A. 吕乃刚的研究', 'B. 马立平的研究', 'C. 蔡金法的研究', 'D. 沙雷金的研究']

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