若能在对青少年实施教育时，注意塑造积极人格，是能显著减少和有效预防青少年问题心理与问题行为的。

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• 教育是立国之本,学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤,而不是进行纯粹的职业技术培训
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• 儿童在经历挫折时,会产生愤怒并表现出攻击性行为；成人的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻击.
• 在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇,通俗易懂为好。
• 大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且，他们可能在数学上持增量理论，而在艺术方面持存在理论。
• 当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中
• 人们一般都向往有好的气质,喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。