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• -师生发生冲突时，教师应坚持“事实第一，态度第二”的原则。既不能压服学生，也不能迁就
• -班主任可以组织未成年学生参加抢险等具有危险性的或者应当由成年人参加的活动。
• -班主任在家校沟通中要重点关注家长视角和班主任视角不对等的特点
• -对于可引发学生心理危机反应的人、事或情景等刺激物，一经发现，应及时阻断，消除对危机
• -班主任不是一般意义上的组织者，而是学生精神的关怀者和人格塑造者