语言发育迟缓的孩子一般有听力障碍。

日期：日期：2026-11-09

分科目组织课程内容是典型的论理组织法。

日期：日期：2026-11-09

易感者由于体内缺乏对某种传染病的免疫力，所以当病原体侵入后就会发病。易感人群的多少，对传染病的发生和传播，往往有很大的影响。

日期：日期：2026-11-09

弱视是由于眼球器质性病变造成的。

日期：日期：2026-11-09

幼儿也是课程评价的主体。

日期：日期：2026-11-09

表现性目标是一种用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的对教育效果的预期。

日期：日期：2026-11-09

在瑞吉欧教育中，每一个项目都应始于孩子的观点。

日期：日期：2026-11-09

HIGH/SCOPE学前教育方案对孩子发展水平的评估方式是全面的情境性评估。

日期：日期：2026-11-09

瑞吉欧的课程与教学主要以“项目活动”的方式展开。

日期：日期：2026-11-09

在蒙台梭利教育法中，教具是有准备的环境中必不可少的组成部分，也是蒙氏教育法中最具吸引力的部分。

日期：日期：2026-11-09

海产品是锌的良好来源，奶类和蛋类次之，蔬菜水果一般含锌较少。

日期：日期：2026-11-09

单元主题活动注重知识的横向联系。

日期：日期：2026-11-09

以课程决策的层次为标准，课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和经验的课程。

日期：日期：2026-11-09

幼儿园的学科课程与中小学的学科课程相同。

日期：日期：2026-11-09

隐性课程具有非预期性、潜在性的特征，因此它的教育影响是毫无规律、不可控制的。

日期：日期：2026-11-09

综合性是幼儿园课程的重要特点。

日期：日期：2026-11-09

小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。

日期：日期：2026-11-09

围绕一个主题而展开教育教学工作是项目活动与单元主题活动的一个重要相似之处。

日期：日期：2026-11-09

以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是()

日期：日期：2026-11-09

单元主题活动设计经常采用的方法是()

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