我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

['A. 社会本位价值取向', 'B. 个体本位价值取向', 'C. 马克思关于人的全面发展学说', 'D. 政治本位价值取向']

📖 相关文章

• 教育目的要回答的根本问题是（）。
• 马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是()。
• “孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响
• 人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的()。
• 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于()。
• 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。
• 遗传素质为人的发展提供了()。
• 科学知识再生产的最主要的途径是（）。
• 生产力发展水平制约着（）
• 教育和经济的关系，总的来说是（）。