用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么,并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是() 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 ['A. 叙事性讲述', 'B. 说明性讲述', 'C. 正式性讲述', 'D. 讲述性讲述'] 上一篇:教师采用丰富多彩的形式,以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法是() 下一篇:教师采用丰富多彩的形式,以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法是() 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050教师采用丰富多彩的形式,以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法是() 日期:2025-03-051随着辩论游戏的深入开展,幼儿所需要的道具也会越来越多,在布置辩论硬环境的时候教师应该() 日期:2025-03-052对学前儿童“辩论”的核心经验,表述正确的是() 日期:2025-03-053属于幼儿园日常谈话活动中创设积极语言交往环境的方法是() 日期:2025-03-054儿童口头语言发展的标准体现为两个方面,即倾听和理解以及() 日期:2025-03-055儿童在谈话中能较为密切地围绕主题进行,并会主动回应、质疑、反驳成人或同伴的观点,通过初步思考提出新的观点,促使谈话主题的纵向深入,这种谈话能力所属的年龄阶段是() 日期:2025-03-056对幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议,表述恰当的() 日期:2025-03-057在学前阶段儿童成长发展过程中,应当形成获得的最为重要的语言经验是() 日期:2025-03-058《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是() 日期:2025-03-059学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和() 日期:2025-03-0510属于教师在平时帮助孩子学习创意书写的指导策略是() 日期:2025-03-0511对支持性语言教育过程表述不正确的是() 日期:2025-03-0512幼儿出现想象的萌芽的年龄是() 日期:2025-03-0513儿童记忆容量的增加,主要在于() 日期:2025-03-0514在幼儿期,进行想象的必要条件是() 日期:2025-03-0515儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于() 日期:2025-03-0516()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑,也是手的真正触觉探索的开始。 日期:2025-03-05175~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的() 日期:2025-03-0518学前儿童心理学是()的一个组成部分或分支,而且是内容最充实的分支。 日期:2025-03-0519问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有”,这说明学前儿童的思维具有特点。()